Category: Büyüyen Çocuk Blog

Bir Anaokulundan Beklentilerimiz

Anneciğim, babacığım, ben gideceğim okulda:
Evimde ve odamdaymışım gibi hissedebileceğim güneşi bol, güvenli  bir ortam olsun istiyorum.

Bana kural koyarken bile sevgi dolu, sempatik öğretmenlerim olsun istiyorum.

Bana ve aileme zaman ayıran, gelişimimi takip eden bir psikoloğum olsun istiyorum.

İlk sosyal rollerimi aldığım, paylaşmayı, sıra beklemeyi öğrendiğim, oyunları birlikte oynayabildiğim arkadaşlarım olsun istiyorum.

İçimdeki renkleri dışa vurabilmek, yaratıcı yönlerimi farkedebilmek için boyalar, hamur, çamur, kağıtlar, kartonlar istiyorum.

Zekamı, becerilerimi, bilgimi artıracak, öğrenirken eğlendirecek bol ve çeşitli oyuncaklar, eğitim malzemeleri istiyorum.

Motor gelişimimi destekleyecek, güneşten ve açık havadan yararlanabileceğim, hoplayıp zıplayabileceğim, koşabileceğim oyun alanı ve bahçe istiyorum.

Artık bir bebek olmadığımı, olgunlaştığımı hissedebilmek için kendi kendime ayakkabımı giyebilmeyi, yemeğimi yiyebilmeyi, öz bakımım yapabilmeyi ve yapabildiklerimin onaylandığını, tebrik edildiğimi duymak istiyorum.

Fiziksel gereksinimlerimin, hijyen ve sağlıklı beslenmemin önemsenmesini istiyorum.

Öğrenme potansiyelimin fark edilmediği, kendi kararlarımı veremediğim ve kendi seçimlerimi yapmama izin verilmeyen ortamlarda başarılı olamayacağımın, sorumluluk almayı öğrenmeden sorumlu bir yetişkin olamayacağımın farkedilmesini istiyorum.

Aşçının teyzem, servis şöförünün amcam, yaşımız ne olursa olsun hepimizin arkadaş olduğu bir okulda,  anne ve babamın ne zaman isterlerse, ya da ben ne zaman istersem  bize katılabildiği kocaman bir aile gibi hissetmek istiyorum.

 

Ben BÜYÜYEN ÇOCUK ANAOKULU’na gitmek istiyorum.

Bilim, Sanat, Politika İnsanlarının  “OYUN VE OYNAMAK” İçin Söyledikleri

Oyun bilimsel bir araştırmanın ulaşbileceği son şekildir.
Albert Einstein   Alman-Amerikalı Fizikçi (1879-1945)

Yaşam bir oyun gibi yaşanmalı.
Plato    Yunan Filazof  (M.Ö.427-347)

Yaşamın derin anlamlarını herzaman bir çocuk oyununda görebilirsiniz.
Johann Friedrich von Schiller   Alman Şair(1759-1805)

İnsanlık bir çocuğun oyunundaki ciddiyeti farkettiğinde kendini bulacaktır.
Heraclitus   Yunan Filozof  (M.Ö. 535-475 )

Çocuklar oyun oynarken yalnızca oyun oynamıyorlar. Oyunları önemli zihinsel etkinlikler olarak kabul edilmelidir.
Michel de Montaigne   Fransız Yazar (1533-1592)

Yaratıcılık aklımızın değil, oyun oynama becerimizin sonucudur.
Carl Jung    İsviçreli Psikoanalist(1875-1961)

Bir insanı bir saat oyun oynayarak bir yılda konuşarak öğrenebileceğinden çok  daha fazla tanıyabilirsin.
Plato    Yunan Filazof (M.Ö. 427-347)

Çocuklar oyun oynarken günlük davranışlarının ve  kendi yaşlarının çok  ilerisindedirler. Büyümüş de küçülmüş dediğimiz de budur.
Lev Vygotsky   Rus Psikolog (1896-1934)

Yaratıcı insanlar meraklı, esnek ama ısrarlı, özgürdürler. Yaratıcılık onların sahip oldukları macera ve oyun sevgisindedir
Henri Matisse   Fransız Ressam (869-1954)

Çocuklar oynayarak öğrenirler. En önemlisi çocuklar oynarken öğrenmeyi öğrenirler.
O.Fred Donaldson   Amerikalı Sanat Eleştirmeni

Yetişkin her insanın içinde oyun oynamak isteyen bir çocuk saklıdır.
Friedrich Nietzsche   Alman Filazof (1844-1900)

Araştıran ve yaratan biri  olmak istiyorsan toplumun sizi büyümeye zorlarken, bir  parçanızı çocuk olarak korumanız gerekiyor.
Jean Piaget   İsveçli Eğitimci ve  Bilim Adamı  (1896-1980)

Oyun oynamayan bir çocuk çocuk değildir. Oyun oynamayan bir yetişkin ise içinde yaşayan çocuğu sonsuza dek kaybetmiştir.
Pablo Neruda   Şilili Şair (1904-1973)

Oyun oynayan bir yetişkin farklı bir gerçekliğin içine adım atar,boynayan bir çocuk ise ustalık aşamasına doğru yükselir.
Erik H. Erikson   Amerikalı Psikoanalist (1902-1994)

Bir çocuk sabun köpüğünden balonlar yaparken ışığın, hareketin, yerçekiminin, kuvvet kavramlarını öğrenir.
Ralph Waldo Emerson    Amerikalı Şair ve Filozof (1803-1882)

Oyun bir çocuğun yaşamındaki gerçekleri değiştirmez. Çocukların farklılıkları ve benzerlikleri keşfetmelerini, bunlardan zevk almalarını, çok kısa bir zaman için bile olsa herkezin eşit ve aynı ölçüde değerli olduklarını yaşadıkları zamandır.
Patricia G. Ramsey   Amerikalı Eğitim Bilimi ve Çocuk Psikolojisi Uzmanı

Gökyüzündeki bir uçağı dinlemeye çalışmak, yaprağın üzerindeki uğur böceğini gözlemek, bir kayada oturarak dalgaların sahile çarpmalarını seyretmek  için çocukların kendilerine özgü zamanlamaları vardır. Yaşadıkları dünya hakkında öğrenecek bilgiler olduğunda yetişkinlerin onları acele ettirmesine izin vermezler. Onlar gibi olmamız gerekiyor.
Cathy Nutbrown    İngiliz Eğitim Bilimci